CONOCIMIENTOS y TECNOLOGÍAS

Fuente: Google imágenes Sobre Google conocemos su utilidad como navegador y buscador predilecto de todas(os) en el mundo. Sin embargo, lo que sucede al interior de sus tecnologías es un misterio que la mayoría ignora. Lo cierto es que su algoritmo avanzado de inteligencia artificial, ha permitido que las consultas en la web sean cada vez más refinadas y exactas, al punto de que el usuario sienta que tiene un diálogo con la máquina (cercano a la prueba de Turing).  Google analiza las palabras que digitamos y las relaciona con el valor o la puntuación que tengan las páginas que las contienen, asimismo valora la reputación de las páginas (concurrencia de usuarios), tiene en cuenta las palabras extrañas (les da poca relevancia), el contexto social de la búsqueda (prioridad de la región del usuario), entre muchos más procesos. A pesar de los análisis del motor de búsqueda, aún, quedan inquietudes acerca del negocio, las mediciones secretas de información y el monopolio del c...

Imagen tomada de http://www.educaciontrespuntocero.com/ La mayoría de las veces se habla de educación de calidad. Sin embargo, muy pocas se alude a la búsqueda de un pensamiento de calidad. La acelerada agenda de nuestro tiempo sumada a la inmediatez y el efecto abrumador de la información, que circula en las redes digitales-virtuales, ha conducido a que le prestemos mayor atención al hacer que al pensar. Esta es una de las conclusiones a las cuales llega el siguiente artículo, cuyas ideas generales se desarrollan sobre puntos de discusión como: 1- Pensar y transformar en serio la escuela. 2- Paso a la reflexión y abandono de la transmisión de contenidos. 3- Tiempo para la meditación y el pensamiento profundo. 4- Hacer menos y pensar más. 5- Llegada del pensamiento crítico y la creatividad gracias a la valoración del tiempo. 6- Reconocimiento de los males de la eficacia y la eficiencia. Leer artículo

D ebido a la sobre abundante información, que circula en la Web y en la infraestructura tecnológica conexa, a su vez que hace parte de gran parte de nuestras actividades cotidianas, se viene gestando la revolución conocida con el nombre de Big Data   ( datos a gran escala-masivos ). Al parecer los millones de bytes,  que producimos y consumimos, son imperceptibles dada su naturaleza digital. Almacenar datos y organizarlos ya no es suficiente en esta corriente, ya que se persigue analizarlos para la toma de decisiones, el desarrollo de soluciones y aplicaciones en el mundo físico y humano. Se ha pasado de la respuesta a preguntas conocidas (bases de datos tradicionales) a trabajar con la solución a preguntas desconocidas. Se busca con Big Data relevar informaciones que no se conocen. Como ejemplo se puede citar la manera en que las cadenas de grandes almacenes se valen de las preferencias de consumo de sus usuarios, para predecir comportamientos, gustos y todo tipo de nece...