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Mostrando las entradas con la etiqueta Debate

Seducción del pensamiento

Afán educativo: realidades de la escuela pública

La escuela que se resiste al cambio

Comparto este material cuyo parecido con la realidad, sobra advertirlo. Parece que la escuela tradicional y la de hoy (produce y gestiona conocimiento) se han fusionado y, paradójicamente, no son lo suficientemente capaces de conectarse con las realidades y las complejidades de niños(as) y jóvenes .

La educación prohibida

Comparto con ustedes este exquisito documental independiente, dirigido por Germán Doin (Argentina) de 24 años de edad, quien se auto declara "sobreviviente del sistema educativo tradicional" que, conviene señalar, se ha perpetuado a pesar de los múltiples escritos, investigaciones, discursos..., sobre el tema. Este material pone, una vez más, en evidencia asuntos que sabemos pero poco procuramos cambiar en la educación de nuestros niños, jóvenes y, por qué no, adultos. Conceptos como igualdad, equidad, inclusión y otros, que campean en lo educativo, quedan al descubierto como grandes "mentiras" o espejismos que se asientan en el discurso de la escuela moderna. La educación que nació como una práctica libre del pensamiento, se ha convertido en un espacio propicio para la perpetuación de un proyecto de humanidad que, escasamente, le interesa el destino de las personas, dado que pone especial énfasis en los resultados, los contenidos y las competencias deseables, pa...

Documental Reforma a la Ley 30 de Educación Superior en Colombia

Sobre este tema de reforma de la educación superior en Colombia me he referido varias veces en este espacio. No obstante, comparto con ustedes el presente documental, realizado por la División de Recursos Educativos de la Universidad Pedagógica Nacional, en el cual podrán "deleitarse" con las distintas posiciones tanto del sector universitario como del gobierno, en relación con este espinoso tema que ha dado lugar a amplios debates, escritos y pronunciamientos. Las voces aquí consignadas evidencian las distancias de unos y otros, como desocultan la insistencia del gobierno en el ánimo de lucro, sus "ganas" de inspección y vigilancia a ultranza, su ausencia de entendimiento y responsabilidad en la regulación de la educación, su sueño de extinguir la autonomía universitaria... Para no tomarme la palabra, dejo este valioso material donde aplaudo la participación y el compromiso permanente de varios rectores de las u...

Debate de Chomsky y Foucault - Las instituciones y la naturaleza humana

En este candente debate, Chomsky y Focault se introducen en el escabroso tema de la influencia de las instituciones en las conductas y, en general, en el desarrollo de la naturaleza humana. Esta última, para los dos intelectuales, se ve afectada y orientada a las condiciones que son impuestas desde el uso y el abuso del poder. Ideas diversas sobre los riesgos de nuestro porvenir y nuestra realización como humanos que invito a que tengamos en cuenta en nuestro querido territorio educativo.